პროექტის მეხუთე დღე უფრო შინაარსიანი და ნაყოფიერი იყო. ვიმუშავე მასწავლებლის პრეზენტაციის დასრულებაზე. გუგლის გამოყენებით მოვიძიეთ პრეზენტაციის შაბლონები, ზოგი კი გადმოგვიგზავნა ტრენერმა. ტრენერის დახმარებით შევძელით პრეზენტაციის ატვირთვა, გასაჯაროვება და ბლოგში ჩაშენება.
среда, 11 июля 2018 г.
понедельник, 9 июля 2018 г.
ტრენინგის მე-4 დღე
ტრენინგის მეოთხე დღე მეტად დატვირთული და ნაყოფიერი იყო. ვისაუბრეთ მიმართულების საკვანძო საკითხებზე , განმავითარებელ და განმსაზღვრელ შეფასებაზე. ნაწილ- ნაწილ შევავსეთ გეგმის შაბლონი. რომელი საკითხიც გამიჭირდა ტრენერი მეხმარებოდა და გასაგებად მიხსნიდა.
воскресенье, 8 июля 2018 г.
ჩემი პროექტის მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები
|
მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები
|
|
|
ზოგადი კითხვა
|
რა არის ხელოვნება?
|
|
თემატური კითხვები
|
რით
განსხვავდება ხალხური ლეხსები მხატვრული ლექსებისგან? რით განსხვავდება ლექსი
და პროზაული ნაწარმოები?
|
|
შინაარსობრივი
კითხვები
|
რას გამოხატავენ
ხალხურ ლეხსებში?.
|
среда, 4 июля 2018 г.
ტრენინგის მეორე დღის რეფლექსია
ტრენინგის მეორე დღე დატვირტული და ნაყოფიერი იყო . ვისაუბრეთ ტრადიციულ სწავლებასა და პროექტებით სწავლების შესახებ. ნაწილობრივ შევქმენით ბუკლეტები. შევარჩიეთ და ჩამოვტვირთეთ სურათები. გავეცანით პორტფოლიოს. ტრენერის ენერგიული მუშაობით ბევრს შევისწავლით რაც ბევრად დაგვეხმარება სასწაბლო პროცესში.
понедельник, 2 июля 2018 г.
პირველი დღის რეფლექსია
ტრენინგის პირველი დღე მეტად ნაყოფიერი იყო.გავეცანი საორგანიზაციო საკითხებს, შევისწავლეთ სასწავლო პროექტების დაგეგმას, გავეცანით 21 -ე საუკუნისუნარ-ჩვევებს. ტრენერმა დაგვირიგა პორტფოლიოს ჩეკლისტე, რომელსაც შევავსებთ ტრენინგის ბოლომდე.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)